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2020年威海教師資格考試每日一練[2.12]答案

2020-02-22 18:24:44 來源: 威海中公教育

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2020上半年教師資格筆試即將開始,希望大家提前復習,威海中公教育每日為大家提供教師資格每日一練,希望能幫助大家一舉拿證。

參考答案及解析

1.【答案】A。中公講師解析:教師反思的方法包括:研究式反思法、觀摩與研討、自我提問反思法、體驗與反思日記以及案例研究法。行動研究是為弄明白課堂上的問題的實質,探索用以改進教學的行為方案,教師以及研究者進行一些調查和研究,它不同于研究者從外部進行的旨在探索普遍法則的研究,而是它直接著眼于教學實踐的改進。觀摩研討法是同事之間的相互觀察、切磋、討論和批判性的對話來提高教學水平;教師可以將自己的教學反思采取記日記的方式,按照時間或內容來進行記錄;教師可通過閱讀、課堂觀察、調查和訪談等多種途徑收集典型的教學案例,然后多角度、全方位地解讀案例。題干中描述屬于行動研究。故答案選擇A。

2.【答案】C。中公講師解析:段落格式能設置字符的對齊方式、段落縮進、行間距、段落間距、制表位等。如果想在Word文檔中某一段與其前后兩段之間要求有較大間隔,可以在段落格式對話框增加段距。

3.【答案】C。中公講師解析:幻燈片母版的使用目的是進行全局設置和更改,并使該更改應用到演示文稿中的所有幻燈片中。

4.【答案】D。中公講師解析:

后項減前項公差為0.25的等差數列。

5.【答案】C。中公講師解析:題干是充分條件假言命題,且為“如果不……就……”格式,只有C項符合。

6.【答案】C。中公講師解析:普通視圖中包含幻燈片視圖,不能通過拖拽的方法改變幻燈片的順序。備注頁視圖不能通過拖拽的方法改變幻燈片的順序。幻燈片瀏覽視圖可以通過拖拽的方法改變幻燈片的順序。C符合要求,故答案為C。

7.【答案】B。中公講師解析:單元格中的絕對單元格引用(例如$F$6)總是在指定位置引用單元格。如果公式所在單元格的位置改變,絕對引用的單元格始終保持不變。所以對于本題來說:B選項為絕對引用,其中A選項為相對引用,C和D選項分別為混合引用中的絕對行相對列、絕對列相對行引用。

8.【答案】D。中公講師解析:第一項+第二項-自然數列=第三項,6=3+7-4;10=7+6-3;14=6+10-2;23=10+14-1,(37)=14+23-0,選擇D。

9.【答案】C。中公講師解析:題干推理為:沒有自信→一定輸。由否后得否前:不一定輸→有自信,即自信是可能不輸的必要條件,C項正確。故答案選C。

10.【答案】A。中公講師解析:邀請家長、干警一道參加,體現了要統一多方面的教育影響,也就是教育影響的一致性原則。

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(責任編輯:dyy)

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