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2020年山東威海教師招聘考試每日一練答案[3.16]

2020-03-19 14:37:16 來源: 威海中公教育

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參考答案及解析

1.【答案】C。中公講師解析:本題考查的是良好班集體的功能。班集體的發展功能表現在班級組織能夠為班級成員提供發展的機會。包括認知的發展、情感的發展、興趣態度的發展及社會技能的發展。根據題干為學生提供個性和諧發展的平臺,因此本題選C。

2.【答案】C。中公講師解析:本題考查的是班主任工作。家長QQ群可以有效與家長聯系,實現學校、家庭和社會三結合教育,因此本題選C。

3.【答案】B。中公講師解析:本題考查的是班級管理的知識。組織和培養班集體是班主任工作的中心環節,是班級管理的中心工作。因此本題選B。

4.【答案】D。中公講師解析:本題考查的是班級危機管理。班級危機管理指對在班級、校園可能出現的危機干預、處理,包括危機預設、危機準備(危機預防)、危機確認、危機控制和危機善后等。班主任只有給自己準確定位并明確工作任務,才能在班級管理中處于主動地位而不至于疲于應付。因此本題選D。

5.【答案】C。中公講師解析:本題考查的是班級管理的相關知識。班級日常管理包括:(1)班級財物管理;(2)班級信息管理;(3)操行評定;(4)班主任工作計劃與總結;(5)個別教育;(6)建立學生檔案。因此本題選C。

6.【答案】A。中公講師解析:本題考查的是學生自我管理的自治組織。少先隊共青團和同輩群體并非學生自治組織。因此本題選A。

7.【答案】ABCD。中公講師解析:本題考查的是良好班集體的培養。題干所述四個選項都是良好班級形成的因素。因此本題選ABCD。

8.【答案】ABC。中公講師解析:本題考查的是班級文化。班級文化包括班級物質文化、班級精神文化和班級制度文化,班級環境布置屬于班級物質文化,班級人際關系和班風屬于班級精神文化,班級制度與規范屬于班級制度文化。因此本題選ABC。

9.【答案】√。中公講師解析:本題考查的是班級管理中學生的地位。班級管理具有學生主體性,學生主體性就是指在管理過程中充分發揮學生的主體作用,而不僅僅把他們作為管理對象。因此本題說法正確。

10.【答案】×。中公講師解析:本題考查的是班主任的相關知識。班主任是學校中全面負責一個班級學生的思想、學習、生活等工作的教師,是班級的組織者領導者和教育者,而非法人,因此本題說法錯誤。

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(責任編輯:dyy)

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