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2020年威海教師資格考試每日一練[3.26]

2020-04-03 10:05:40 來源: 威海中公教育

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2020上半年教師資格筆試即將開始,希望大家提前復習,威海中公教育每日為大家提供教師資格每日一練,希望能幫助大家一舉拿證。

【每日一練】

1.李小明同學今天在參加物理考試時,對于一些簡單而熟悉的力學公式,卻怎么也想不起來。其中涉及的遺忘理論主要是( )。

A.衰退理論

B.干擾理論

C.動機性遺忘理論

D.提取失敗理論

2.我們從電話簿上看到一個號碼,就能根據記憶去撥號,但事過之后就記不得這個電話號碼了,這種記憶類型是( )。

A.感覺記憶

B.長時記憶

C.短時記憶

D.動作記憶

3.短時記憶的容量有限,一般只能存儲七個左右的信息項目,如要保持信息,就得采取( )。

A.復述

B.計劃

C.監視

D.組織

4.具有容易保持和恢復的特點的記憶是( )。

A.語詞記憶

B.情緒記憶

C.動作記憶

D.形象記憶

5.記憶的( ),是其他三種品質的綜合體現。

A.準確性

B.準備性

C.持久性

D.敏捷性

6.人們偶然看到天上的白云,會下意識的脫口說出它像棉絮、小山等。這種是( )。

A.無意想象

B.有意想象

C.幻想

D.幻覺

7.學生學習《望廬山瀑布》這首古詩時,頭腦中呈現詩句所描繪的相關景象,這種心理活動屬于( )。

A.無意記憶

B.有意記憶

C.再造想象

D.創造想象

8.天空中出現朝霞就會下雨,出現晚霞就會放晴。人們由此想到“朝霞不出門,晚霞行千里”的結論。這主要體現了思維的( )。

A.間接性

B.抽象性

C.概括性

D.穩定性

9.魯班由“茅草劃破手”這一現象引發思考,發明了鋸子,這種創造活動的心理機制屬于( )。

A.思維定勢

B.功能固著

C.負向遷移

D.原型啟發

10.小麗在學習時為了記住數字、年代等枯燥無味的知識,常對其賦予意義,使記憶過程生動有趣。小麗使用的學習策略是( )。

A.復述策略

B.精細加工策略

C.組織策略

D.計劃策略

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(責任編輯:dyy)

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