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2020年威海教師資格考試每日一練[4.8]答案

2020-04-15 09:52:02 來源: 威海中公教育

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2020上半年教師資格筆試即將開始,希望大家提前復習,威海中公教育每日為大家提供教師資格每日一練,希望能幫助大家一舉拿證。

參考答案及解析

1.【答案】D。中公講師解析:胡笳是吹管樂器;小鐃是打擊樂器;豎琴是西洋樂器;箜篌是撥弦樂器。

2.【答案】B。中公講師解析:《漢宮秋》是馬致遠所寫,《墻頭馬上》是白樸的著作。六月飛雪描述的是竇娥冤死的那天漫天飄雪的事情。

3.【答案】A。中公講師解析:將積累的雪比喻為梨花盛開,用千樹萬樹的重疊詞夸張的表現出雪花得多。

4.【答案】D。中公講師解析:《茶花女》是法國作家小仲馬的作品。

5.【答案】A。中公講師解析:課程結構的均衡性是指學校課程體系中的各種課程類型、具體科目和課程內容能夠保持一種恰當、合理的比重。在《基礎教育課程改革綱要(試行)》中明確要求課程設置必須“體現課程結構的均衡性、綜合性和選擇性”。

6.【答案】D。中公講師解析:產生喜愛之情、激發興趣都在強調情感,因此選擇情感態度與價值觀。

7.【答案】C。中公講師解析:根據新課標要求,教師的教學目標為三維目標,即幫助學生在知識與技能、過程與方法、態度與價值觀上達到預期的目標,所以選C。

8【答案】A。中公講師解析:認為學生獲得知識是借助自身的社會實踐,只重視直接經驗的學習,沒有認識到間接經驗和直接經驗相結合的規律。

9.【答案】C。中公講師解析:認識和實踐說認為認識和實踐是兩個并列的概念。教學的過程是認識和實踐統一的過程。

10.【答案】D。中公講師解析:注入式是一種填鴨式的教學方法,只是教師從主觀出發,把學生看成單純接受知識的容器,向學生灌輸知識,無視學生在學習上的主觀能動性。在這種思想的指導下,教師在教學中僅僅起到一個現成信息的負載者和傳遞者的作用,而學生則僅僅起著記憶器的作用。

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(責任編輯:dyy)

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